Незрелые отношения: железный дровосек и угасающий огонь

Когда эмоционально неразвитый, незрелый мужчина выбирает яркую, огненную женщину, сначала он ей восхищается, она заводит его, вдохновляет.

Но потом он начинает подавлять в ней её огонь, всё больше показывая своё истинное незрелое лицо, свои ограничения. Он устаёт от её огня, потому что не может его выносить, этот огонь начинает его обжигать.

Женщина не может в своих чувствах до такого мужчины достучаться, он закрыт и любое покушение на его чувственный ответ воспринимается им как атака. Он готов как биоробот к телесным интеракциям и для него это максимум, на который он способен в чувственном плане.

Почему так происходит? Потому что мужчинам, конечно же, нельзя быть тряпкой, нельзя распускать нюни, нельзя плакать, выражать эмоции, когда они только формируются. Настоящий мужик, он же как железный дровосек должен исключительно быть сильным и выносливым. Ну, вот такие мальчики с подобным воспитанием как правило и вырастают в железных дровосеков.

Они тянутся к огненным женщинам, в которых много чувственности, много эмоциональной динамики, потому что в них самих всё это подавлено и они хотят исцелиться. Но так как осознанность - это пока ещё десерт для гурмэ, ничего из этого мужчина зачастую не понимает и не осознаёт.

Он тянется к той, кто мог бы его исцелить, помочь вернуть целостность, но обжигаясь, начинает тушить своим поведением, отношением огонь в выбранной женщине.

Женщина же отдаёт огонь мужчине, подстраивается под него и до какого-то момента терпит, включая силу привязанности, заботы, чувственной любви. А потом, когда ему удаётся её так или иначе потушить, она начинает кричать, рвать и метать или затихает, сникает и закрывается. И ему становится скучно, он лишается вдохновения и либо провоцирует женщину на выбросы новых порций огня, либо ищет его на стороне.

Женщина же в подобной динамике учится заботиться не только о другом, не жить только для другого, но и давать внимание, заботу и огонь себе, а также от других получать, принимать внимание, любовь.

Мужчине важно учиться раскрывать собственную чувствительность, не кричать, не стучать громко кулаком по столу или просто молча всё сдерживать в себе, а давать место своим чувствам в полной мере, слезам, радости и так далее. И чувства, эмоции нужно в себе самом научиться замечать, определять и разрешать себе их, не заставляя себя каждый раз, быть мужиком ака железным дровосеком.

Живой человек не может быть ожившей схемой из учебника по тому, как быть правильным и всеми одобряемым. А для многих воспитание заключалось не только в словах родителей, но и в обществе в целом, где ребёнок во дворе, например, от таких же мальчишек, которые повторяли за их родителями, слышать всё те же "коды" воспитания про "соберись", "ты чё нюня?" и так далее.

Девочку же нередко воспитывают как заботливую мамочку, которая должна куколок своих причесать, зайчикам и мишкам дать поесть, всех погладить и уложить спать под красивым одеялком. Редкость, когда девочку воспитывают с приоритетом на её заботу в первую очередь о самой себе и только потом уже о других, и то по её желанию и готовности. Девочка такая с трудом получает щедрое одобрение, если стремится к выражению себя и у неё что-то хорошо получается вне домостройных укладов, проявляет свой характер, ярко проявляется. Она слышит что-то из разряда "ты же девочка", "будь мягче", "будь скромнее". Огню говорить, чтоб он был скромнее - это же нонсенс. Огонь - это экспрессия, яркость, жар и свет.

Почему необходимо подключать осознанность? Потому что иначе воспитание из детства, которое нередко было больным, убогим, извращённым с точки зрения человеческой природы - станет приговором, будучи бессознательным руководством к жизни.

Некоторые, понимая это, идут к специалистам (психолог, психоаналитик, психотерапевт, коуч и тд), но выбирают нередко себе тех, кто несёт в себе родительскую фигуру. Такие люди любят употреблять фразы "психологи говорят", "мне психолог не разрешает", "психологи советуют", "мне мой психолог сказал, чтобы ...". То есть взрослый человек вместо того, чтобы переносить авторитет на себя, центр принятия решений и ответственности за себя в себя же, оставляет себя в позиции ребёнка, только теперь вместо биологических родителей или значимых взрослых из детства, суррогат родителей в виде специалистов.

Многие специалисты, к огромному сожалению, вместе с дипломом не получают собственные зрелость и осознанность. Это дети, которым дали бумажку с разрешением "лечить" других. Они и "лечат" как могут. А когда подход, где ребёнок играет в родителя, ещё и с финансовой точки зрения приносит хорошие дивиденды, у них редко появляется стимул расти. Поэтому поход к специалисту без осознанности - это игра в рулетку, когда есть вероятность найти того/ту, кто действительно поможет, а также есть высокая вероятность нарваться на ребёнка с бумажкой, который научился делать вид и мимикрировать под образ взрослой тётечки или взрослого дядечки с блокнотом в руках.

Надо учиться вырастая телом, вырастать ещё и сознанием, психикой, эмоционально и чувственно. Иначе годы по паспорту и годы развития совпадать не будут. И это не про умение весело прыгать по лужам во взрослом возрасте, а про деструктивный инфантилизм, когда в теле взрослого человека законсервирован ребёнок или подросток. Нет в этом ничего из разряда умения радоваться жизни. Это ближе к плоду, который остановился в своём развитии и не дозрел. Зрелые, осознанные люди умеют гораздо качественнее и радоваться жизни, и получать от неё удовольствие.